top of page
Logo MISA France.jpg

Atelier "Massage à l'école" ou "en Famille"

Mais qu’est ce donc les ateliers de Massage à l’école et en Famille ?

Alors, un peu d’histoire pour commencer …

Le programme de massage dans les écoles (MISP™) a été créé en 1999 par Mia Elmsäter et Syvlie Hétu, qui ont mis en commun leurs expériences passées et fondé l’association MISA. Les 1er cours de massage ont été enseigner dans les écoles du Royaume-Unis.

« La mission du programme de massage dans les écoles est d’offrir une formation professionnelle de grande qualité à tous les enseignants et adultes bienveillants prêts à instaurer le toucher sain et nourrissant dans les écoles » et je rajouterai dans la famille.

La vision de MISA est « Que tous les enfants qui fréquentent l’école vivent l’expérience positive du toucher sain et nourrissant, tous les jours, partout dans le monde. »

C’est pourquoi le programme de massage à l’école est un programme international. Les mouvements de massages sont les mêmes partout dans le monde.

Il est important de préciser que les massages se font sur les vêtements, seulement sur le haut du corps (tete, bras, dos ...) et qu’avant de commencer, il y a la demande de permission. L’enfant a donc la possibilité de dire NON au massage.

Lors des séances à l’école, les élèves se massent entre eux et lors des ateliers parents/enfants, les parents massent leur enfant, ou les enfants se massent entre.

Le MISP™, est à destination des 4/12 ans, mais adaptable aux 2/3 ans, grâce au MINI-MISP™.

Les bienfaits du MISP™

 

1° pour enseignants :             Favorise l’empathie, la proximité et un nouveau regard sur l’enfant

                                                 Développer des relations de confiance

                                                Amélioration de la qualité de vie dans la classe

                                                Enrichir les outils pédagogiques de l’enseignant et libérer sa créativité

                                               Renforcer la figure d’attachement qu’il représente pour les enfants

                                               Créer un environnement sain et respectueux,

                                               Créer une atmosphère de sérénité, de calme, de bien-être

 

2° pour l’enfant :                 Meilleure concentration, conscience de soi et de l’autre

                                               Respect de son corps et des autres

                                               Développe l’empathie, la bienveillance et l’autonomie

                                               Développer la confiance en soi et en l’autre

                                              Un temps pour soi, se faire du bien (bien-être)

                                              Développe l’imagination, la coordination, le lien d’attachement

                                              Diminue le stress et l’agressivité

 

3° pour la famille :              Renforce le lien entre chaque membre

                                              Maintient le dialogue et créer des moments de partage

                                             Diminue la rivalité, et améliore la complicité dans la fratrie

                                             Désactive les tensions familiales

                                             Accroît le lien d’attachement

                                             Favorise le sommeil, diminue les tensions au moment du coucher

 

4° pour le groupe :             Relations pacifiées

                                             Écoute de soi et de l’autre

                                             Favorise la mixité dans les échanges et dans le rapport sain au corps

                                             Change le regard de l’autre

                                             Diminue les tensions collectives

                                             Favorise la disponibilité aux apprentissages (retour au calme)

                                             Apporte du respect dans le rapport au corps

 

5° pour la société :             Moins de violence et de conflits

                                             Plus de dialogue, d‘écoute et d’empathie, de respect de la « différence »

                                             Une réhabilitation du toucher sain

                                             Créer du lien

                                             Contribue à un monde de bonheur et de paix

                                             Améliore les relations Hommes/Femmes

 

L’organisation des cours

 

A l’école :    Intervention de 4 à 7 séances (en fonction de l'âge des enfants) d’1/2h, avec une semaine d’intervalle pour permettre à l’enseignant de mettre en place le rituel de la « Routine », qui dure environs 10mn une fois tous les mouvements intégrés. Ce sont les enfants qui se massent entre eux, sur leurs habits.

 

En famille :  Atelier de 1 à 5 séances d’1h environ en groupe (1 adulte et 1 enfant ou 2 enfants ensemble), à mon domicile sur Pessac (33), ou en individuel à votre domicile (famille entière), avec une semaine d’intervalle pour permettre la mise en place de la « Routine » à la maison. Ce sont les parents qui massent leurs enfants ou la fratrie ensemble.

 

Que se soit à l'école ou à la maison, il est également possibilité de faire des séances découvertes à thème,  d'1h environ, en groupe. Durant c'est séances, nous n'apprendrons pas les mouvements de la « Routine » mais nous pratiquerons des jeux kiné tactile et nous verrons comment mettre en place le massage.

 

Les outils que j’utilise

 

Des balles de massage

Des objets avec différentes textures et matières

Des foulards

Et tout objet pouvant développer le sens du toucher

De la musique ….

 

 

Formée et Certifiée «MISA France »

 

 

www.misa-france.fr

bottom of page